本学期开学以来，学院按照疫情防控要求，线上教学有序进行。云指导、云关怀、云交流，城市学院老师们把对学生的爱留在云端，将爱暖洒向学生的心间。

管理系邵雨薇老师将动画短片应用在《人力资源战略与规划》课程的线上教学中。由于该课程包含丰富的案例，邵雨薇老师利用“来画”“皮影客”等APP将课本中文字描述的案例变为可视化动画场景，这些教学动画生动的视觉效果极大增强了教学的表现力和课程的吸引力，让学生身临其境，积极地参与到课堂讨论中来。

计算机系范丽亚老师在《运筹学》课程的线上教学中，通过案例式教学方法，使学生由浅入深地理解数学建模解决各类问题的思维和方法。她在课件中融入大量的动画，使教学过程接近教室的板书形式，将画图、数学建模及推导求解过程一步一步呈现在屏幕“黑板”上，并通过文字、图片、语音、抽查课堂笔记等方式与学生进行互动。课后通过微信、QQ等方式与学生沟通，及时发现授课中存在的问题，调整授课进度和教学方法，提高授课质量。

思政教学部杨昭老师在线上授课中，以案例教学方式引导学生关注时政新闻。例如，她积极引导学生从不同视角分析当前的俄乌局势、不同国家的疫情防控举措和成果等，从而让学生养成从宏观角度看问题的习惯，同时也更深刻地理解课程内容。

思政教学部薛艺艺老师在线上教学中落实两个着力点，一是在课前发布学习要求、电子教材、学习视频、文本资料等，课后发布讲义等资料，使学生提前课前预习和课后复习效果，推动课上课下融合。另一方面着眼于优化教学内容。她将“学生视角”融入课堂，以问题为导向，运用批判思维为学生“真解惑”“解真惑”。

外语系吴夫迎老师在线上日语语法课程中，利用线上平台的屏幕共享功能，与学生形成良性互动。在会话练习环节中，他通过平台随机将学生分成小组进行练习，整体练习效果良好。

外语系吴娜老师在线上课程互动中，为了充分调动学生的积极性，补充了一些与主题相关的课外听力素材，如张桂梅老师事迹的英文版介绍，并对听力材料设置相应的练习题。在练习英语听力的同时，也融入了课程思政，对学生起到潜移默化的教育作用。

“全体班主任要坚守岗位！要把对自己娃的心，同样用在我们的学生身上。幼吾幼以及人之幼，这是我们为人师最基本的内在德性。”在艺术系解安宁主任的倡导中，艺术系全体17名班主任老师通过精心准备，化身线上主播，与学生相聚云端课堂。线上教学期间，艺术系对每节网课实行随机听课，每天晚上进行集体线上复盘，课下主动收集学生的反馈意见，确保线上教学质量。

体育部李严老师及时制定了线上教学计划，精心录制了教学视频——《第九套广播体操》，并通过微信公众号发布学习内容。线上教学以来，他采用微信、QQ、钉钉等方式与同学们沟通交流，详细布置学习任务，让学生充分了解到学习内容，为学习有困难的学生细心讲解指导，确保每名学生掌握授课内容。

体育部薛俊杰老师利用腾讯会议进行线上教学，为了保证学生能够达到锻炼效果，带领学生做hiit运动，以达到减脂增肌、提高体能的目的。此外，为了让学生把课余时间利用起来，他又专门录制了武术初级长拳技术课和身体素质课，并按照教学环节分时间段发放给学生。

大学物理课程组负责人竹有章老师及时召开课程团队线上会议，讨论、制定、部署课程线上教学方案。线上教学第一日，他全程跟踪了所有大学物理教师授课情况，课后及时召开课程组进行交流，有针对性地调整授课方式和互动方式，提升教学质量。

物理教学部赵丽华老师在《大学物理实验》绪论课的线上教学中，课前通过问卷调查的方式了解学生情况。在课堂上加入课程思政，引导学生积极面对疫情带来的冲击，学会在危机中成长。

经济系冯茜老师在讲授《国际税收》过程中，通过“以腾讯课堂主，以云班课为辅”进行线上教学，并追踪学生参与行为及互动表现。冯老师在课程中穿插了种类多样的抢答环节，极大的调动了学生的学习积极性，课堂气氛十分活跃。

经济系李霁晨老师在线上教学中充分利用网络教学平台，积极探索线上教学技术手段，不断改进教学方法。她的课堂上，精彩视频、时事案例、头脑风暴巧妙衔接，努力创设丰富有趣的线上教学新体验。教学过程中充分利用签到、答题卡、举手等功能进行有效互动。

土木建筑工程系黎莹老师不断优化PPT课件，利用思维导图进一步理清知识点之间的逻辑关系，帮助学生更好地建立知识点之间的联系，并通过相关工程案例，引导学生自主分析问题背后的本质，达到学以致用。同时，她利用课堂互动工具实现随讲随练，既关注到学生对知识点的掌握情况，又可督促学生认真听课。

土木建筑工程系郭秀芹老师采用多种在线教学手段对学生毕业设计进行指导。由于土建类毕业设计需要进行复杂计算和工程制图，为了更好地讨论互动，郭老师从寒假就一直坚持腾讯会议每周2次集中指导，并把所需的规范手册等资料及时传到QQ组群，针对共性的问题写成详细的板书，再拍照分享，保证了学生毕业设计的质量。

机械工程系韩少燕老师在课程《工程力学》教学中注重结合工程案例剖析讲解理论公式。授课中，韩老师结合当下热点及时更新课件素材、案例，并充分利用线上授课平台的功能，通过在线测验的方式及时检测学生的学习效果，根据学生反馈调整教学方法与进度。

机械工程系任晓莉老师在《机械设计基础》线上课之前，通过QQ给学生发送“中国机械发展史”、纪录片《超级装备》等学习资料，课堂上邀请学生谈观后感，激发学生对课程的学习兴趣。课件中，她采用丰富的实物图片、动画及机械应用案例进行教学，取得了良好的授课效果。

机械工程系史晓薇老师在封闭管理期间深入宿舍，了解学生在生活学习上的困难，并逐一去解决。她深入网课，去了解同学们的上课状态，搜集学生们的网课问题，认真填写听课记录单。作为机械系学生党支部的支委，她通过语音视频、腾讯会议等方式开展支部工作。

封闭管理期间，外事办公室中英项目办为中英国际班五十余名学生免费发放了口罩和消毒洗手液等防疫物资。一包包口罩、一瓶瓶消毒液，体现了师生之间彼此共克时艰的牵挂和鼓励。此外，通过召开线上主题班会，鼓励项目学生认真进行学业规划，确保顺利完成学业。

疫情不退，责任和担当不退。面对疫情时期的线上授课，变化的是教学方式，不变的是老师们的责任心、同学们的求知心和师生合力营造的课堂温暖。

文图：各单位提供

编辑：沈玉皎